开放大学研究生_开放大学
1.开放大学是什么学校
2.开放大学是什么意思
3.什么叫开放大学？
4.开放大学是怎样的一所大学
5.国家开放性大学的描述
开放大学，一般指的是成人高等学校。
开放大学可以分为六种类型：公立性质、由资助的开放大学；公立性质、财政自负盈亏，不以营利为目的的开放大学；私立性质、以营利为目的的开放大学；私立性质、不以营利为目的的开放大学；普通高校联盟的私立开放大学；以及跨国共建、不以营利为目的的开放大学。
大学类型
开放大学可以分为六种类型： 公立性质、由资助的开放大学；公立性质、财政自负盈亏，不以营利为目的的开放大学；私立性质、以营利为目的的开放大学。
私立性质、不以营利为目的的开放大学；普通高校联盟的私立开放大学；以及跨国共建、不以营利为目的的开放大学。
开放大学是什么学校
开放大学是指具有开放特征和自主办学权的远程教学的大学。
“开放特征”是指学校的教学具有“开放学习”的特征。
开放学习不仅表示入学政策对教育对象的开放，而且学习者需要的各类学习，以及学习过程和学习组织管理方式也应灵活开放。
开放学习是以学生为中心的学习，学习者能够依据自身的需要和可能自由地选择专业课程、学习内容、学习环境、学习、学习方法、学习进度及考核方式等。
“自主办学权”是指国家批准独立设置的、可以自主招生并颁发国家认可的高等教育学历文凭、专门从事远程教育的大学。
远程教学代表教学时空相对自由灵活的教育形态，其中教育和学习支助服务是在分散的环境中实现的。
国家开放大学简介：
国家开放大学是中华人民共和国教育部直属单位，是教育部批准的具有成人教育办学资质的高等院校，成立于18年。
截至2022年6月，国家开放大学由1个总部、45个分部、3735个学习中心组成。
总部有五棵松、复兴门、魏公村、大兴魏善庄等4个校区，总占地200余亩，建筑面积13万平米；设有7个教学部门，36个本科专业，48个专科专业；有正式教职工571人，专任教师150人。
国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。
开放大学是什么意思
其他信息：
开放大学全称为The Open University。开放大学是1969年经英国特许令批准，11年正式成立，是一个独立、自治的国家高等教育机构，有权授予学位。
学校开设133门本科生课程，开课系有：人文学系、数学系、科学系、社会学系、工艺技术系、教育学院、开放商业学校。研究生课程包括：数学、高级教育和社会研究方法、教育、文学、计算机在工业中的应用、制造和商业管理等。
大学对学生的年龄、学历、背景等均无严格限制，只要年满18岁，居住在英国或欧洲其他国家的成人都可申请入学。学生不需参加入学考试，一般不需按时到校上课，无严格的学习年限，学生可以自由选择学习时间和地点。
参加夏季班和无收入或收入微薄的学生还可获得当地或大学财政奖励委员会的助学金，可以说，它是20世纪后半期教育界的最大突破。它用远距离教学和开放式的办学形式，结合函授、电视、广播、计算机网络，向高等教育大众化和终身教育迈出了一大步。
扩展资料：
我国的开放大学有：
1、国家开放大学：是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。
2、上海开放大学：是由上海市人民举办，教育部批准成立，上海市教育委员会管理的新型高等学校。学校前身为上海电视大学，创办于1960年。2012年经教育部批准更名为上海开放大学，是中国第一个以“开放大学”冠名的学校。
3、北京开放大学：由北京市举办，北京市教委主管，以现代信息技术为支撑，面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。其前身北京广播电视大学创办于1960年，2012年6月，经教育部批准更名为北京开放大学。
参考资料：
在国内是一种教育机构的统称：开放性大学，主要是相对于传统封闭式高等教育形式而言，它是现代远程教育机构。同时，开放大学与其说是一所大学，不如说它更是一方平台。作为一所大学，应该是一个具有法人资格的独立办学实体，但这个定位只是一个共性的标准。
开放式大学是当今社会进步所带来的高校发展的必然趋势。当今的社会结构是一个开放的网络系统，高校也不能拘泥于传统的教学方式，而应该不断创新，开放。开放是学业上的开放，非任其自由。
在国外是一所大学：开放大学全称为The Open University，开放大学是1969年经英国特许令批准，11年正式成立，是一个独立、自治的国家高等教育机构，有权授予学位。
学校开设133门本科生课程，开课系有：人文学系、数学系、科学系、社会学系、工艺技术系、教育学院、开放商业学校。研究生课程包括：数学、高级教育和社会研究方法、教育、文学、计算机在工业中的应用、制造和商业管理等。
扩展资料：
中外高校校园建设简史纵观中外高校的发展史，便可发现校园规划与社会、科学技术的发展有着密切的关系，校园的发展过程是一个不断适应社会、科学技术和高等教育理念发展的过程。
西方历史上的大学校园都经历了一个从小到大，从简单到复杂、从传统四合院修道院封闭式校舍到现代开放式校园的发展过程；发展的模式为欧洲中世纪以牛津、剑桥为代表的“封闭型”校园、18世纪～19世纪北美以美国伯克莱大学为代表的“开敞分散型”和现代以 哈佛大学 为代表的“开放型”。
国外的开放大学对学生的年龄、学历、背景等均无严格限制，只要年满18岁，居住在英国或欧洲其他国家的成人都可申请入学。学生不需参加入学考试，一般不需按时到校上课，无严格的学习年限，学生可以自由选择学习时间和地点。
参加夏季班和无收入或收入微薄的学生还可获得当地或大学财政奖励委员会的助学金，可以说，它是20世纪后半期教育界的最大突破。它用远距离教学和开放式的办学形式，结合函授、电视、广播、计算机网络，向高等教育大众化和终身教育迈出了一大步。
参考资料：
参考资料：
什么叫开放大学？
开放大学的意思是成人高等学校。
开放大学的全称是国家开放大学，以前被称为电大，说电大可能很多人一下子就明白了，它是面向全体社会人士的新型大学，其教育网络遍布全国各地区，直属教育部，用的是线上线下相结合的教学方式。 线上通过互联网、多媒体等网络音频课件考生自学，线下则在教学点进行授课，考生可上课学习。
开放大学可以分为六种类型： 公立性质、由资助的开放大学；公立性质、财政自负盈亏，不以营利为目的的开放大学；私立性质、以营利为目的的开放大学；私立性质、不以营利为目的的开放大学；普通高校联盟的私立开放大学；以及跨国共建、不以营利为目的的开放大学。
发展历史：
1877年南非好望角大学的创建开创了国际上开放和远程教育的先河。
从20世纪60年代开始，公立开放大学的发展迅速在全球铺开，在以后的30多年中，以公立开放大学为核心的开放教育体系为因种种原因不能进入校园学习的人们提供高质量的开放和远程教育，对于各国建立公平和全纳的终身学习社会发挥了重要作用。
随着信息交流技术的飞速发展和在教育中的广泛使用，远程教育从第一代的函授教育、第二代的多媒体教育进入到第三代的网络教育，在我国称为“现代远程教育”。随着网络教育的发展，开放和远程教育不再是公立开放大学的专利，普通高校和民办企业也广泛加入远程教育行列，不同类型的开放大学开始出现并快速发展，远程教育的市场得到重新调整。
从1938年建立的全球规模最大、在开放大学中最具影响力的国际开放和远程教育理事会 （International Council for Open and Distance Education, ICDE） 的数据来看，开放大学长期以来一直是核心成员。
2012年6月21日，经教育部批准，中央广播电视大学更名为国家开放大学，由教育部直属。今后，国家开放大学将主要开展远程开放教育，并可设置本科专业、授予学士学位 。
2020年12月，推进国家开放大学综合改革，我国多省广播电视大学年底前更名为开放大学。
开放大学是怎样的一所大学
你说的是国家开放大学吧？国家开放大学（The Open University of China），简称“国开大”“OUC”，是中华人民共和国教育部直属单位，是教育部批准的具有成人教育办学资质的高等院校 [3] ，是面向中国开展开放教育的新型高等学校。
学校前身是中央广播电视大学，2012年6月，中央广播电视大学更名为国家开放大学。
据2022年6月学校信息显示，国家开放大学总部有五棵松、复兴门、魏公村、大兴魏善庄等4个校区，总占地200余亩，建筑面积13万平米 ；设有7个教学部门，36个成人本科专业，48个成人专科专业；有正式教职工571人，专任教师150人。 2022年11月2日，教育部办公厅通知，国家开放大学加挂国家老年大学牌子。
开放式校园是社会对高校的要求当今的社会结构是一个开放的网络系统。大学是一个复杂的社会组织，需要建立起多层次的共享空间和活动场所来支持与满足社会人员的需要。高校的产业和科研、文化、旅游等，不仅要服务于校园内的受教育者，更要向社会开放，实现校园内的与社会共享，为学校和社会同时使用，使得学校的教育得到最大程度的利用并体现对平民的关注。
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国家开放性大学的描述
开放大学，一般指的是成人高等学校。
国家开放大学是教育部直属的，以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校。
从办学性质和配置上来看，开放大学的确是一所名副其实的大学，有独立的行政部门，分科设系，有各自的科研部门、教学管理部门，也有自己的校址校区。
一、开展更全面更开放的教育
开放大学招生没有限制，这一点跟自考很像。但开放大学是有老师授课的，而自考是要自己看书学习，所以两者的区别在于，开放大学有人教，自考靠自己。
正因为开放大学招生没有限制，所以它能吸引很多有求学意愿的成年人进行学习，而且有老师带着学习，总比自己瞎看书来得效率高，从师资、教学配置上来看，跟普通全日制大学几乎已经没差别了。
二、探索现代信息技术与教学的结合
开放大学通过互联网，依托大数据进行教学，现在开放大学基本上都是网上上课，网上考试，开放程度超越普通高校，始终走在技术前沿。
三、着力建设终身学习公共服务平台
开放大学坚持学历教育与非学历教育并举。
国家开放大学（The Open University of China）是中华人民共和国教育部直属单位，是教育部批准的具有成人教育办学资质的高等院校，是面向中国开展开放教育的新型高等学校。
一、学校总部位于首都北京，总部有五棵松、复兴门、魏公村、大兴魏善庄等4个校区，总占地200余亩，建筑面积13万平米；设有7个教学部门，36个成人本科专业，48个成人专科专业；有正式教职工571人，专任教师150人。
1、五棵松校区总部设在北京,依托中央广播电视大学组建，直属教育部管理。总部由理事会、校务委员会、咨询委员会、学术委员会、质量保证委员会,以及相关教学、科研、服务等职能部门组成。
2、分部是国家开放大学总体架构中的重要组成部分，是国家开放大学设立在省级区域的教学与管理机构。加挂国家开放大学分部牌子。省级电大原有的人、财、物隶属关系和行政管理关系不变，与中央电大原有的教学业务关系不变。分部校长由依托建设的省级电大校长担任。
二、学校性质教育部直属的，以现代信息技术为支撑、面向全体社会成员开展远程开放教育的新型大学。建成以教学、教务、招生、考试系统、数字化库、远程接待系统、办公系统等为主体的核心业务系统，建设多终端接入的云、路、端一体化的数字化学习环境。
1、20世纪70年代以来，国家开放大学日益成为世界高等教育改革发展的一个重要趋势，它以开放教育为基本特征，强调教育观念的开放、办学方式的开放、学习对象的开放、教育的开放，为每一个有愿望、有能力学习的社会成员提供高等教育的机会和服务。
2、适应基于网络的学习趋势，学校积极探索以六网融通为主要特征的人才培养模式。适应基于网络的学习趋势，学校积极探索以六网融通为主要特征的人才培养模式，包括网络核心课程、网络学习空间、网络教学团队、网络学习支持、网络学习测评和网络教学管理。